國教署於110年5月將戶外教育與海洋教育兩個議題的補助要點整合為「教
育部國民及學前教育署補助實施戶外教育與海洋教育要點」，並協助各縣市將
既有的海洋教育資源中心調整為「戶外教育及海洋教育中心」，啟動了戶外教
育與海洋教育的整合與發展。整合發展的規劃與推展，從109年10月委託國立
臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心執行「109-110年戶外教育與海洋教育整合與
發展計畫」，一直到目前委託執行的「111年度普及戶外教育計畫」，從課程發
展、教學輔導、行政支持、場域資源、安全管理等不同面向，逐步建構國內推動
戶外教育與海洋教育的整體發展基礎。
　　為了提供大眾了解戶外教育與海洋教育的推展情形，在今年的計畫中規劃
出版《戶外教育與海洋教育通訊》電子期刊，以雙月出刊的方式，一方面邀請
學者專家進行撰稿，導領觀點及作法，另一方面提供戶外教育與海洋教育的優
質發展案例，以及報導當前概況。
　　由於這兩年來臺灣整體環境深受特殊傳染性肺炎（COVID-19）疫情影響，
也對戶外教育造成極大衝擊。當疫情嚴峻時採用線上教學，復課後擔心室內密
閉，規範要打開門窗，這顯示在疫情下戶外空氣流通是相對較為安全的，但政
府卻宣布暫緩實施戶外教育相關活動，故有必要正視戶外教育與防疫之間的關
係。因此，本期創刊以「新冠肺炎疫情下的戶外教育」為主軸，邀請許民陽榮
譽教授從衛星遙測、航照圖與空拍機，呈現在平地上所看不到的地景樣貌，展
現疫情下運用科技實施戶外教育的可能作法；陳勇輝研究員與王俊杰副教授提
供在疫情下的安全管理及新的學習模式；林茂成校長與林愛玲校長提供疫情下
戶外教育的現場教學經驗與思考。
　　感謝撰稿者分享寶貴的觀點和經驗，也感謝所有的教育夥伴們在疫情艱困
的教育環境中，仍然不忘初心地為台灣的戶外教育與海洋教育貢獻心力。
　　　　　　　　　　　　　　《戶外教育與海洋教育通訊》電子期刊編輯室
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2022年4月30日