文／陳克蕾　計畫行政組員

　　教育部委託「評選各直轄市、縣（市）111學年度推動海洋教育成果」，本年度由新北市、臺南市和基隆市奪得特優，優選縣市為臺北市、高雄市、屏東縣、新竹市和澎湖縣，另選出具創新突破表現的臺北市、南投縣、雲林縣，頒發「海洋精神獎」。

　　本次評選項目共分為「網路平臺」、「書面成果」、「縣市推廣暨教學成果展示」三大項目，其中「網路平臺」與「書面成果」項目分別邀請5位評審委員進行評分；「縣市推廣暨教學成果展示」項目則於8月16日至8月18日，由各地方政府代表，於臺北市長安國小舉行的「112年度全國海洋教育成果觀摩暨教師研習會議」中，向另外5位評審委員介紹海洋教育推動特色。

　　獲得特優的新北市「青春小伴旅」串聯各場域，新增新店烏來線、瑞芳貢寮線等戶外學習路線，以遊戲體驗方式，讓活動充滿探索與挑戰，吸引力十足。臺南市以親近海洋、接軌國際為願景，持續發展海洋特色課程如「好魚慢食、海洋永續」等教材，提供非臨海學校課程推動素材，幫助教師專業社群蓬勃發展。基隆市則延續過去幾年的優異表現，運用數位科技導入海洋教育學習，「2023 海洋教育創意小主播—海洋相關職業報導」競賽富有創意，並深度結合民間資源，透過實地走訪及親海活動，讓學生更加認識在地特色。

　　此外，本年度特別頒發「海洋精神獎」，鼓勵縣市積極創新突破，跨域結合。如臺北市發展元宇宙Web VR淡水河課程，海洋天使計畫讓特教生也能參與海洋教育活動。南投縣與在地場域及產業深度結合，藉由戶外教育與海洋教育成功整合，展現出相當亮眼的成果。雲林縣發展策略聯盟，與縣內外各單位、民間團體合作如「雲林鯛民」等課程，讓學生了解在地產業生態運作。