文／吳佩珊　計畫專員

　　2022年本中心與福井縣立若狹高等學校(Wakasa High School)簽署合作備忘錄（Memorandum of Understanding, 簡稱MOU），雙方締結夥伴關係共同以海洋教育推動為目標，透過不同領域與海洋議題融入，進行實作課程的教學內容交流，並結合素養調查研究，帶領臺日學子前往更深遠的海洋素養領域。

　　繼去年（2022年）臺日雙方以海洋資源與永續課程交流，從海藻栽種、水產加工製品製作到餐桌海鮮辨識等課程，延續到今年（2023年）則前往該校執行國家科學及技術委員會（簡稱國科會）計畫進行跨國海洋素養比較與計畫相關事項介紹；本中心張正杰主任表示，美國國家海洋教育者協會(National Marine Educators Association ,簡稱NMEA)於先前的會議中提及，藍海經濟與環境的平衡很重要；如何維持海洋永續需要依靠國人對於海洋的瞭解與共感意識的存在，方能共同保護地球環境。

　　除此之外，本次交流課程活動亦邀請本校師資培育中心教育研究所研究生羅雅真進行水下機器人（Remotely 0perated Vehicle, 簡稱ROV）課程教學示範，以小組模式進行製作，讓學生實際動手操作，從零件組裝、機器人完成到水下測試等步驟，學習水下機器人操作原理與如何使用相關器械工具，在機器人完成後，前往學校專用船隻《雲龍丸》進行測試及操作，讓每一組同學完成的機器人皆能在大海中徜徉。

　　在雙方推廣的海洋課程中，透過不同領域的原理及操作結合，使課程更加豐富，讓學生實際操作的過程，重新組織思考脈絡，並完成具有自我特色的海洋作品。