〈藍色道路：為了融合海洋素養、海洋公民科學，與學校課程的長期持續性計畫〉

藍色道路計畫是一項革命性的藍色學校模範。這樣的模範是將海洋素養( Ocean Literacy, OL)與海洋公民科學( Marine Citizen Science, MCS)在義大利由學校老師，與獨立研究者結合的一項計劃。自2011年起，這項計畫已經在學校、機構，與市民間建立了聯合的網絡。這個計劃將焦點放在海洋素養與海洋公民科學的重點，逐步設計從幼稚園到大學，在校園課程中建構海洋生物學，以及海岸監管技術融合的科學素養。藍色道路計劃調和了既有的教學計畫，與聯合國永續發展目標，為了提升學校在科學、技術、工程，與數學，即STEM科目的教學方法。海洋素養跟隨著完整的教育規劃，動態的讓學生涉入關於海洋動植物在岸邊與水下調查的研究活動。在課程中的影響，可觀的參加者人數，相關首次記錄外來即本地物種的科學紀錄，都增加了學生在STEM科目的興趣，並且鼓勵他們願意散佈他們的經驗，進而創造一個包含課室內外完整群體的全球公民認同。

Reference:
Mioni, E. (2022). “Percorsi nel Blu” (“Blue Paths”): a long-lasting project to integrate Ocean Literacy and Marine Citizen Science into School Curricula. Mediterranean Marine Science, 23(2), 405-416.

〈藍色道路：為了融合海洋素養、海洋公民科學，與學校課程的長期持續性計畫〉