〈早期兒童的海洋文化素養習得：以印尼千島群島為例〉

本項研究目的在於調查並探討，兒童早期對於海洋文化的習得。本研究使用質性研究的方法，與四位從4-7歲的兒童參與者合作，採半結構性訪談法與觀察的模式進行。本研究展示了在兒童早期對於海洋文化的習得，是經由與同儕和成人間的互動，包含遊戲，以及孩童身邊成人，尤其是父母所帶來的支持。這些孩童們所習得的海洋文化包括了：(1)、沿岸與海洋生態系等，有關海洋的知識；(2)、對於海洋和生命的態度；以及(3)、在有關海洋環境中的生活習慣。

Reference:
Hapidin, H., and Dhieni, N., Pujianti, Y., Suharti, S. & Hartati,. (2022), Maritime Culture Literacy Acquisition in Early Childhood (Case Study in Kepulauan Seribu, Indonesia) In: ICOME 2021, 3-5 November 2021, Tanjungpinang, Riau Islands, Indonesia

〈早期兒童的海洋文化素養習得：以印尼千島群島為例〉