【類別】短片組｜教學歷程

【獎項】佳作

【作品標題】華砇單車人文學

【拍攝年份】112

【作品故事說明】
華砇教育一年有四學門（登山學、單車人文學、博物學、水域學）戶外教育課程。每門課一次進行五天，課程配合學生認知發展而有深淺不同。此次單車人文學是透過單車體驗當地文化。從第一天在學校檢查裝備、學習修理落鏈的技巧開始。第二天到了清水地區，透過單車在當地進行三天社區文化體驗。孩子採買控窯食材並且撿拾木材生火;學習搭窯、燒窯、蓋窯、悶窯、開窯等課程。最後，孩子將控窯美食與當地耆老分享，讓孩子學會感恩與付出。第五天回到學校，我們進行省思與回饋，並設計明年單車人文學的班級車衣。這是一次完整的課程，孩子們不僅學到了單車相關知能，更培養了合作、責任感、溝通和解決問題的能力。

【作者姓名】張明明

【評語解析】
影片詳實記錄完整課程，包含課前準備練習、活動過程中的歷練、修理單車、炊事採買、野炊活動等環節，是一部溫馨的影片，同時也巧妙地融入了一些音樂背景廣告元素，展現一種沒有違和感的趣味性。