【類別】短片組｜教學歷程

【獎項】特優

【作品標題】三民攀樹TREE

【拍攝年份】112

【作品故事說明】
新竹市三民國中位於市區內的學校，學生上下學時，總是匆匆走過校門口兩旁的黑板樹道，偶爾松鼠在高空走過才停下腳步，在體育課時，期待能躲在某棵樹下乘涼，對於樹的距離，大多都是在樹下觀看或者根本沒抬過頭； 校園內的樹木其實離學生很近，卻很少駐足看著樹、觀察樹，為了讓三民的孩子能多在戶外活動，並提升學生對於校園的人、事、地及物的正向關係，開始規劃及設計這一系列的課程。 一開始以為攀樹只是個休閒活動，設計課程並與攀樹師討論後，才發現原來攀樹不是只有字面上的「攀樹」，12年國教中，強調學生是自發主動的學習者，希望不是單純的認知或技能的培養，故我們希望藉由攀樹的過程，學生走出課室，於校園中探索，讓學生們在真實情境下互動，曾有一位孩子說：""我不知道樹有多高，我知道我的意志力比樹高！""，希望藉由攀樹與環境互動認識他人看見自己，產生正向關係。

【作者姓名】陳詩瑜

【評語解析】
攀樹不只是攀樹，攀樹是一種職業，也是一種課程…，影片完整敘述了攀樹課程各個歷程的重點以及教育意義，透過攀樹課程讓學生與樹對話，也讓學生用不同的視角看見了學校，也看見了自己。