文／郭佳玉　計畫專員

　　無懼凱米颱風，在風雨中圓滿落幕~

　　臺灣海洋教育中心的藍階教育者培訓課程，從111年南部的屏東縣、112年中部的臺中市到113年北部的臺北市，結合在地的社教場館資源，以「氣候變遷」為主題規劃的藍階課程，完成了臺灣北中南的巡迴。

　　研習課程內容規劃連結氣候變遷與生活，引發海洋教育者對海洋的關懷與教學思考，在「海洋社會學科」課程中，了解在氣候變遷與人為開發利用下海岸管理上的策略及方向。在「海洋人文學科」課程認識原住民對海洋資源利用的獨特方式及觀念。在「海洋自然學科」課程則介紹氣候變遷對漁業資源的影響，也讓學員思考食魚文化教學時，可以切入的不同角度。在「海洋增能教育」課程，雖因颱風無法實地走訪國立海洋科技博物館，但講師在線上介紹珊瑚以及珊瑚健康監測Coral Watch的使用方法，從線上參與辨別珊瑚的種類和健康程度。而在「海洋素養」則介紹為為達到淨零碳排，自然碳匯「藍碳」的潛力及重要性。

　　除知識性課程外，「海洋活動企劃」課程則介紹了氣候變遷遊戲引導書內的遊戲及背後要呈現的觀點或想啟發的省思。在「海洋教學研發」課程則是引導教育者們結合整體課程內的收穫，融入自身專長領域進行教案設計。而在「海洋社群領導」課程則提供多種體驗學習活動，帶領教育者們彼此認識與探索，並學習及增進經營學習社群的領導能力。

　　原定5天的藍階課程，因應凱米颱風的風雨影響，學員們在風雨中進行了2天的線上課程後，內容著重在知識的增能，而後進行3天的實體課程，藉由體驗學習、遊戲引導及走訪等課程，讓學員彼此交流，以期達到藍階教育者課程，學員們未來能組織領導學習社群之目標。